Raum für Begegnung, Ruhe und Entfaltung
Naturnahe Gruppenangebote für psychosoziale Entlastung, soziale Teilhabe und Ressourcenstärkung von jungen Menschen
Unser naturraum- und ressourcenorientiertes Konzept richtet sich an soziale Träger wie Vereine, Lebenshilfen und Diakonien.
Es ist auf Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren zugeschnitten, die in reizintensiven und hochstrukturierten Regelumgebungen oft Überforderung oder Stress erleben. Im geschützten, reizarmen Rahmen der Natur bieten wir ein Handlungsfeld, das Raum für Entlastung, Gemeinschaftserleben und selbstbestimmte Teilhabe schafft.
Mit unseren schlüsselfertigen Konzepten entlasten wir Hilfsstrukturen und Familien spürbar. Die pädagogische Betreuung liegt dabei weiterhin bei Ihnen.
Gerne entwickeln wir auch passgenaue Angebote gemeinsam mit Ihnen – abgestimmt auf Ihre Bedürfnisse. Um Sie ein wenig zu inspirieren, finden Sie weiter unten eine kleine Auswahl unserer Angebote.
Pädagogische Zielsetzungen & Förderschwerpunkte
Individuelle Stärkung & Resilienzförderung
- Selbstwirksamkeit & Regulation: Gezielte Stärkung der emotionalen Stabilität sowie der Fähigkeit zur Selbstregulation durch naturpädagogische Impulse.
Ressourcenorientierung: Die individuellen Stärken der Kinder (“kleine Wunderfinder”) stehen im Mittelpunkt – nicht ihre Defizite.
Soziales Lernen & Gelebte Inklusion
Soziale Teilhabe: Schaffung eines sicheren Raums für Begegnung und soziale Interaktion, außerhalb des klassischen Schul- oder Therapiekontexts.
Interkulturelle Öffnung: Aktive Förderung von Diversität und interkultureller Begegnung im unvoreingenommenen Raum der Natur.
Soziale Kompetenzen: Begleiteter Aufbau von Empathiefähigkeit, Einüben einer respektvollen Kommunikation und die Förderung gewaltfreier Konfliktlösungsstrategien.
Natur- und Umweltpädagogik
- Naturverbundenheit: Praktische Stärkung des Umweltgedankens und Sensibilisierung für einen respektvollen, achtsamen Umgang mit der Natur und den natürlichen Ressourcen
Nutzen für Leistungsträger und Kooperationspartner
Prävention & Systementlastung: Das Angebot dient als niederschwellige Ergänzung zu bestehenden Hilfen zur Erziehung (HzE), schulischen Fördermaßnahmen oder teilstationären Angeboten.
Ganzheitliche Entwicklungsförderung: Der Naturraum wirkt reizregulierend, stärkt die Selbstwirksamkeitserfahrung und fördert motorische wie emotional-soziale Fähigkeiten.
Flexibilität: Wir entwickeln maßgeschneiderte, bedarfsgerechte Konzepte und Kooperationsmodelle – abgestimmt auf die spezifischen Anforderungsprofile Ihrer Einrichtung, Wohngruppe oder Ihres Sozialraums.
Key Facts
Zielgruppe: Kinder (6–12 Jahre) mit erhöhtem Ruhe- und Reizregulationsbedarf, hoher Wahrnehmungssensibilität oder psychosozialen Belastungen.
Niedrigschwelliger Zugang: Ein barrierefreier Zugang steht im Vordergrund. Die Teilnahme ist explizit unbürokratisch und unabhängig von medizinischen oder psychologischen Diagnosen (wie z. B. ASS, ADHS, FSK/SPDs) möglich. Indikator für eine Teilnahme ist rein der individuelle Förder- und Entlastungsbedarf des Kindes.
Gruppengröße: Kleingruppen von 6 bis 12 Kindern (angelehnt an das jeweilige Setting und den Betreuungsschlüssel), um eine verlässliche und beziehungsorientierte Begleitung zu gewährleisten.
Das "SUKI" Programm
Natur- und erlebnispädagogisches Gruppenangebot zur Förderung der sozialen Teilhabe und lebensweltorientierten Freizeitgestaltung
Das SUKI-Programm ist ein inklusives und ressourcenorientiertes Angebot, das als komplementäre (ergänzende) Maßnahme zu schulischen und therapeutischen Settings gedacht ist.
In einem naturbasierten, bewertungsfreien Entwicklungsraum ermöglichen wir jungen Menschen fernab von Leistungs- und Normdruck positive Peer-Erfahrungen in vier Modulen.
Unser Ansatz zielt darauf ab,für die Eltern finanzierbare Freizeitgestaltung soziale Teilhabe zu sichern, das prosoziale Miteinander ohne Überforderung zu fördern und die individuelle Selbstwirksamkeit zu stärken. Gleichzeitig wirkt das Programm als flankierende Hilfe, die das familiäre und institutionelle Helfersystem entlastet.
Eltern Naturzeit
Offenes Naturbasiertes Resilienz- und Entlastungsangebot zur Prävention von Care-Erschöpfung
Eltern von neurodivergenten oder stark fordernden Kindern befinden sich häufig in einem Zustand der Überlastung.
Die „Eltern-Naturzeit“ ist ein offenes, präventives Unterstützungsangebot, welches Eltern einen geschützten Rückzugs- und Reflexionsraum fernab des hochverdichteten Familienalltags bietet. Durch naturbasierte, somatische Stressregulation, das gezielte Herunterfahren des autonomen Nervensystems und den offenen Austausch wird das familiäre Fundament gestärkt.
Ziel der Maßnahme ist die nachhaltige Förderung der elterlichen Resilienz, die Reaktivierung persönlicher Ressourcen und die Förderung der psychosozialen Gesundheit, um die Erziehungs- und Begleitfähigkeit im familiären Alltag langfristig zu erhalten.
Natur-Feriencamp
Natur- und erlebnispädagogisches Gruppenangebot zur Förderung von Partizipation, Resilienz und sozialer Teilhabe
Das einwöchige Natur-Feriencamp ist ein Gruppenangebot an der Schnittstelle von Natur- und Erlebnispädagogik sowie wertebasierter Gemeinschaftsbildung (angelehnt an die verbindungsorientierte Ubuntu-Philosophie: „Ich bin, weil wir sind“).
In einem geschützten Entwicklungsraum wird den Kindern eine strukturierte Medienabstinenz ermöglicht, die als gezielte kognitive und emotionale Entlastung vom digitalisierten Alltag wirkt. Der Wald als Sozial- und Erfahrungsraum dient als Lernfeld, um individuelle Ressourcen freizusetzen, soziale Teilhabe zu sichern und gelebte Inklusion erfahrbar zu machen.
Das Programm unterstützt junge Menschen dabei, Eigenverantwortung sowie Gruppen- und Gemeinwohlorientierung nachhaltig zu entwickeln.
Natur Tage Waldzeit & Gemeinschaft
Kompaktes natur- und erlebnispädagogisches Kurzzeitangebot zur digitalen Entlastung, Resilienzförderung und sozialen Integration
Die „Natur-Tage: Waldzeit & Gemeinschaft“ sind ein natur- und erlebnispädagogisches Kurzzeitangebot (2 Tage), das als gezielte Interventions- und Präventionsmaßnahme angesiedelt ist.
Das Angebot bietet einen strukturierten Rahmen zur Medienabstinenz und dient als kognitive sowie emotionale Entlastung vom hochfrequenten, digitalisierten Alltag und schulischen Leistungsdruck. Basierend auf dem Leitgedanken „Ich bin, weil wir sind“ wird der Naturraum als bewertungsfreies Lern- und Entwicklungsfeld genutzt.
Ziel der Maßnahme ist es, die Eigenwahrnehmung und Konzentrationsfähigkeit zu reaktivieren, prosoziale Kompetenzen zu stärken und die psychosoziale Resilienz der Teilnehmenden nachhaltig zu fördern.
Unsere Partner
Wichtiger Hinweis
Unser Angebot ist kein Ersatz für medizinische, psychotherapeutische oder heilpädagogische Maßnahmen, sondern versteht sich als ergänzende, alltagsnahe Unterstützung zu Förderung von Teilhabe & Lebensqualität
Da wir viel in der Natur unterwegs sind, ist es am besten Sie kontaktieren uns per E-Mail.
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